REGISTRO DE OBSERVACIÓN


El criterio que he seleccionado es este: "Manifestar una actitud crítica ante la lectura de cualquier tipo de texto a través de una lectura reflexiva que permita identificar posturas de acuerdo o desacuaerdo respetando en todo momento las opiniones de los demás." y este su estándar: "Elabora su propia interpretación sobre el significado de un texto."

Dada la amplitud del rasgo a evaluar, he decidido dividirlo en dos partes (ambas actitudinales): por una parte, en la actitud que debe mostrar al leer la actividad de otro compañero, que siempre ha de ser de interés, siendo capaz de extraer aspectos positivos y mostrando desde el respeto su opinión; y, por otra parte, en la actitud que debe tener al recibir la valoración de su propio trabajo realizada por otro compañero, debe escuchar las opiniones ajenas desde la tolerancia y mostrándose siempre abierto a posibles cambios que enriquezcan su trabajo.

Este registro será empleado para que el profesor evalúe al alumno (heteroevaluación).

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Los estándares de aprendizaje que he seleccionado han sido los siguientes: 3.2. Elabora su propia interpretación sobre el significado de un texto. 4.1. Lee y comprende una selección de textos literarios representativos de la literatura del siglo XVIII y XIX, identificando el tema, resumiendo su contenido e interpretando el lenguaje literario. 5.1. Redacta textos personales de intención literaria a partir de modelos dados, siguiendo las convenciones del género y con intención lúdica y creativa. 5.1. Utiliza y valora la lengua como medio para adquirir, procesar y transmitir nuevos conocimientos; para expresar ideas y sentimientos y para regular la conducta. 7.1. Revisa sus discursos orales y escritos aplicando correctamente las normas ortográficas y gramaticales reconociendo su valor social para obtener una comunicación eficiente. 7.1. Produce textos diversos reconociendo en la escritura el instrumento que es capaz de organizar su pensamiento. Creo que el seguimien...
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